lunes, 18 de mayo de 2009

Logros y competencias

    Dirigido a los grados: décimo y once

  • Identificar qué es una cónica.

  • Identificar las diferentes cónicas.

  • Identificar los elementos y las ecuaciones de las cónicas.

  • Hacer aplicaciones que involucren las cónicas con sus ecuaciones.

Herramienta de andamiaje

Observa el diagrama: En él encontrarás el contenido general a desarrolar





3 comentarios:

rik@rdo dijo...

fe muy bueno su blog pero me gusta ria que visitara el mio

Rafael Gerardo Páez dijo...

estimada amiga:
la foto que empleas, en tu articulo, no es de apolonio de perga sino de otro llamado apolonio de tyana.

Rafael Gerardo Páez dijo...

aunque lo correcto es escribir en castellano Tiana y no Tyana. corrijo lo anterior.